В статье анализируются мировой и отечественный опыт применения мобильных устройств и сервисов в сфере высшего образования. Выявлены основные направления использования мобильных технологий в студенческой и профессорско-преподавательской среде российских вузов. Определены основные барьеры и актуальные направления развития мобильных образовательных и информационных сервисов.